今天看見某音視頻上提到浙江圖書館標誌最終五選一開始了，如果作為你來評標，你會選哪一個？以下是最終五個入圍標誌。

首先提到了以字母變形的1和3，視頻提到1和4記憶點不深刻首先排除。這點我認同，其次提到以浙江圖書館外形為基礎設計的3和5，覺得3相對普通，而且以地標建築設計經常會用到建築外形的方式用法較常見，3被排除，視頻又說道2和5都是以浙字變形，而2字設計相對散亂，也被排除，那就隻剩下5，所以最終5很大概率會是最終標。

於是各種回複，選啥的都有，當然也有不少捧視頻主大腿的猛說選5是不二選。

雖然這標不是我設計的，但咋說呢，我覺得如果評標的選5，那水平那就真的耳耳了。

我覺得1,4我不會選，就像選秀出場就那個斧頭一樣，來電不一樣也好，這種形式不是不可以，但和其他比較一下確實不夠驚豔。再說3，像在述說行業第一的故事，你又不是商戰，搞得那麼橘裏橘氣的幹嘛，雖然表現的時候是以江浙屋簷的造型出現的，但我咋看就是說NO.1的事兒，感覺還湊活。5，我是覺得視覺太複雜，我小腦都混亂了，相比之下2那個還相對有點視覺衝擊，讓人小腦一萎縮，癱倒在輪椅之上。中日文化大戰，小日子雖然都是拿來主義，但還堂而皇之的和我們做視覺設計交流，最敢弄的就是把我們的中國漢字拆開來做他們的創意，搞得讓我們向他們反向學習。文字藝術的創新和膽子我們沒人家大，畢竟人家是拿來的，想咋玩就咋玩。這個作品讓我看到了膽量，自家的兒子還不敢管教了？就這麼拆開玩一下。模仿一個浙字，隨心隨性，讓人不禁崇拜了一把。讀書不讀死書，沒膽創新那是匪類。

所以我覺得2相對其他好一點，有人反駁說2字太散亂，要麼改改，沒看出和圖書有啥關係。我直接告訴你不選5的最好理由，你沒看到5字像孫子的孫嗎？爺爺不說話不等於孫子可以裝蒜了。讀書讀成孫子，這標誌你還選嗎？

我覺得視覺作品特別是需要以後和建築掛鉤的作品應該更多元化一點，這樣才能打造出豐富的生活氛圍，其次設計師需要有技術和手筋，落俗套，不中庸，跳出框才能有突破，別經驗主義，別聽了點美學課就來談設計應用怎麼怎麼了，不然年輕人怎麼才能後來居上。

總之這5個設計最後花落誰家各位各抒己見，反正5肯定不要選，要是最終選了個5，我肯定會再出來噴的。